TALLER SOBRE INVESTIGACION

COMO ELABORAR UN PROPUESTA DE INVESTIGACION
No son pocos los estudiantes que llegan a últimos semestres de sus carreras y se enfrentan a la elaboración de su proyecto de investigación sin tener claro en qué consiste y cómo debe realizarse. Muchos de ellos, incluso, han aprobado uno o varios cursos de metodologías, pero no saben realmente cómo incorporar las técnicas de investigación o un encuadre metodológico al diseño de su proyecto.

Componentes de un proyecto de investigación
Aunque existen diversos modelos de los componentes de un proyecto de investigación, para los propósitos de este texto se considera que un proyecto de investigación debe tener los siguientes componentes:

1. Portada
2. Introducción
3. Antecedentes
4. Justificación
5. Planteamiento del problema
6. Hipótesis de trabajo
7. Objetivos
General
Específicos
8. Marco teórico
9. Encuadre metodológico
10. Cronograma de actividades
11. Presupuesto
12. Referencias citadas
13. Anexos (opcional)
Este estudio está dividido en las siguientes partes:
1. Criterios que Fundamentan el Método de Investigación Acción Crítica Reflexiva
2. Propósitos del Método
3. Fases de la Propuesta de Investigación Acción Crítica Reflexiva
4. Análisis y reflexión teórica.

El tema de investigación
Identificar e identificarse con el tema de estudio, con el problema por investigar y plantear los objetivos y metas del proyecto de investigación es una tarea difícil. En la selección de un tema en el ámbito educativo, se debe reflexionar acerca de aspectos tales como:
OBJETIVOS METAS

* Determinar el tema Capítulo primero
de investigación. de la propuesta
* Identificar y definir el de investigación
problema de investigación
* Plantear los objetivos
* Plantear las metas

Con el propósito de organizar la información se presentan:
* Los antecedentes e importancia del tema.
* La afinidad del tema con la formación académica de quien investiga.
* La viabilidad para desarrollar el tema; esto conlleva al análisis de elementos como: fuentes de información, tiempo para realizar el trabajo, costos económicos, recursos didácticos, entre otros.
* La motivación que se tiene con el tema seleccionado.
* Las destrezas de quien investiga para utilizar metodologías específicas, acordes con el sujeto y objeto de estudio.

PREGUNTA PARA LOS DOCENTE:
* Que alarguen o prolonguen las fechas de inscripción y reciban alumnos después de ingresar a clases porque se empiezan atrasar.
* No conocer el programa de cada facultad, para saber el pensul de cada programa y saber en qué se les puede enfocar más a los alumnos.
* Que los alumnos no consultan la biblioteca y se estan basando solamente en hacer sus trabajos de investigación en en internet.

PREGUNTA PARA EL EQUIPO DE TRABAJO GL ARQUITECTOS.
*. No hay manuales de funciones para que las personas sepan cual es la función que deben desempeñar.
* Tenemos bastante competencia con el sector de la construcción.
*. El material sube a todo momento, y eso afecta económicamente los presupuestos y costos ya estipulados para el manejo del proyecto.